Una nuova concezione di fabbrica con cui le tecnologie digitali possono valorizzare l’imprenditoria italiana: la Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa presenter idee e strategie per il suo ‘Competence Center 4.0’, nell’ambito del piano nazionale Industria 4.0, il 31 marzo alle 14.30, presso la Fondazione Piaggio a Pontedera (Pisa). La Scuola Sant’Anna, spiega una nota dell’Ateneo, stata scelta per il piano nazionale Industria 4.0 anche per la sua continua ascesa nelle classifiche, posizionandosi in testa ai ranking italiani, come quello recentissimo di Anvur (Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e della ricerca) per la categoria degli atenei di piccole dimensioni e internazionali, mentre la rivista Times Higher Education l’ha appena inserita tra le dieci migliori ‘small universities’ al mondo, accanto alla Normale. L’ateneo pisano per guarda avanti all’Industria 5.0 proponendo temi e tecnologie legate a robotica collaborativa, realt virtuale, sicurezza e ipotizzando nuove normative a livello tecnologico e soprattutto robotico, insieme a un generale ripensamento della fabbrica del futuro per trasformarla in un luogo che va oltre i suoi confini fisici, dove manifattura e ricerca si uniscono: un nuovo Rinascimento industriale possibile grazie ai presupposti su cui si basa Industria 4.0.Vogliamo cogliere l’opportunit e la sfida di quella che la prima vera iniziativa di politica industriale in Italia da oltre 30 anni e vogliamo farlo – affermano Pierdomenico Perata, rettore del Sant’Anna e Paolo Dario, coordinatore del gruppo di lavoro sul Competence Center 4.0 – guardando alle esigenze dell’Italia di oggi ma con uno slancio di visione al futuro. La Sant’Anna possiede gli strumenti per contribuire a ‘effetti catapulta’ nella nostra economia basati sulle logiche della nuova industria e ha il dovere e la responsabilit per essere parte attiva in quello che potr essere un processo di cambiamento epocale, in cui gli attori principali saranno le imprese grazie all’utilizzo massiccio di tecnologie avanzatissime che insegneremo a utilizzare, a nuovi paradigmi del lavoro e della fabbrica.(ANSA).
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