E’ con una circolare inviata ieri alle scuole che il Miur interviene sul delicato tema del rapporto tra scuola e famiglie nella predisposizione del Piano triennale dell’offerta formativa, in particolare sulle procedure relative alle decisioni organizzative e didattiche delle istituzioni scolastiche. Chiediamo al Ministro un incontro urgente – sottolineano Francesco Sinopoli (Cgil), Maddalena Gissi (Cisl) e Pino Turi (Uil) – per un confronto di merito su questa circolare, i cui contenuti rischiano di essere lesivi dell’autonomia professionale dei docenti e dell’autonomia scolastica, entrambe costituzionalmente garantite. Il Piano dell’offerta formativa costituisce il momento pi alto di espressione dell’autonomia scolastica. L’offerta formativa dunque intesa come un progetto unitario, democratico, partecipato che definisce l’identit dell’istituto scolastico e il suo rapporto con il territorio. I sindacalisti evidenziano che la formulazione della circolare, con un generico e non circostanziato riferimento al curricolo obbligatorio rischia di generare confusione ed indurre equivoci e di scaricare sulla dirigenza scolastica procedure in contrasto con il quadro normativo esistente, peraltro richiamato anche in interventi della Corte di Cassazione a Sezioni Unite. L’ampliamento del curricolo obbligatorio ampiamente definito dalla normativa in tema di flessibilit e di autonomia didattica ed organizzativa e deve dunque essere inteso in tal senso. Ai fini della predisposizione del Ptof la scuola deve certamente promuovere i necessari rapporti con le famiglie ma la scuola un insieme di professionalit e costruisce un progetto formativo che le famiglie scelgono in fase di iscrizione. Il rapporto con la collettivit scolastica non pu essere inteso come adesione ad un servizio a domanda individualizzata, l’esatto opposto della funzione che la Costituzione affida all’istruzione, concludono Sinopoli, Gissi e Turi. (ANSA).
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