Maturit…:docenti, dare valore a storia, aumenta senso civico Giusto appello storici ma serve revisione programmi gi&ag

L’appello degli storici contro l’esclusione dalla maturit… del tema di storia, Š pienamente condivisibile ma il problema Š pi— ampio e investe la cultura corrente, in cui impera il presente. A dirlo Š Francesco Piva, docente di storia contemporanea per oltre 40 anni prima all’Universit… di Salerno e poi all’Universit… di Roma Tor Vergata. In Italia – ragiona Piva – si d… molta enfasi alle materie scientifiche, e questo da una parte Š corretto, Š importante avere ingegneri, fisici, chimici. E tuttavia al contempo si assiste ad una perdita di valore della storia che Š anche la cartina di tornasole della perdita del senso civico. Il tutto Š aggravato da una difficolt… degli insegnanti a parlare di storia contemporanea e a farlo in modo affascinante. Sarebbe necessaria una revisione dei programmi scolastici, dando maggiore attenzione alla storia, fin dalle scuole medie, e in particolare alla storia contemporanea: di fatto, per ragioni di tempo, questa nelle aule Š sacrificata, nŠ di storia si parla pi— in famiglia. Da ultimo, osserva Piva, se Š vero che di storia trattano molte fiction televisive, si tratta di una dimensione storica superficiale, come quando si guarda il paesaggio da un finestrino ma non vi si entra appieno. Ieri alcuni esperti di storia hanno firmato un documento nel quale attestano la loro indignazione per la scelta di eliminare la traccia storica dall’esame di Stato. Il loro appello ha ricevuto un’eco notevole sul web, e ha riaperto il dibattito sul tema. La trattano come merce d’antiquariato, fuori moda, da accantonare. Ed Š pericoloso: la storia fa parte del presente, e senza la consapevolezza di ci• che Š accaduto non daremmo un senso alla nostra scena politica e sociale, fa notare Fulvio Cammarano, presidente della Societ… per lo studio della storia contemporanea, una delle associazioni di storici che hanno firmato l’appello per salvare la storia nell’esame di maturit…. (ANSA).

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